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“要不要陪孩子寫作業(yè)”這個話題怎么又火啦？

呂福生

    這兩天又一篇微信文章刷屏了，叫《陪娃寫作業(yè)？算了吧，想來想去還是命更重要》。說的就是各種家長陪孩子寫作業(yè)的各種鬧心虐心的事情。這一下子引發(fā)了到底該不該陪孩子寫作業(yè)的大討論。
    唉！這個話題到現(xiàn)在還能這么火爆，真是無語啦！
    這個還用討論，就是不該陪孩子寫作業(yè)嘛！為啥，這是包辦嘛！這種做法，就會讓孩子覺得寫作業(yè)不是他的事，是父母的事，他怎么會有興趣，會有動力，會有責任感？！又怎么會培養(yǎng)鍛煉出他自己完成作業(yè)的能力！這樣的作業(yè)，即使每次都得100分，又有毛用？
     忘了誰說的一段話，用在這里挺合適的：家長陪孩子學習的時間越長，扮演的角色越接近監(jiān)工。而孩子從骨子里是不喜歡一個監(jiān)工的，他最多表面上暫時屈從他，內(nèi)心絕不會聽他的話。所以說，陪孩子寫作業(yè)，不是培養(yǎng)孩子的好習慣，而是在瓦解好習慣，是對兒童自制力的日漸磨損。一個人，首先是個自由的人，才可能成為一個自覺的人。   
     那老師整天要求家長陪孩子寫作業(yè)腫么辦？給老師來個“涼拌”。跟孩子講清楚：寫作業(yè)是他自己的事，我的地盤我做主，自己的事情自己干！

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